1. Allgemeines

Physik ist eine sehr alte Wissenschaft. Immer schon haben die Menschen die Natur beobachtet und über diese nachgedacht. Zu den bekanntestes und ältesten Denkern zählen sicherlich Archimedes und Aristoteles. Seit Galileo Galilei wird die Natur gezielt mit Experimenten untersucht. Dabei bringen neue Erkenntnisse immer wieder neue Sichtweisen und damit Möglichkeiten, unsere Umwelt physikalisch zu beschreiben und damit auch kritisch zu betrachten.

Mit dem Wissen über Physik sind wir in der Lage, die faszinierenden Dinge aus unserem Alltag wie z.B. Naturphänomene oder technische Anwendungen zu verstehen, zu analysieren und zu bewerten. Denn über den Ausstieg aus der Atomenergie lässt sich besser urteilen, wenn man die physikalischen Grundlagen der Atomphysik zu diesem Thema besitzt. Energiesparen ist zu einem zentralen Anliegen der gesamten Welt geworden, setzt aber physikalische Kenntnisse voraus.

Dieses Verständnis und die Betrachtung der alltäglich in unserer Umwelt anwesenden Physik steht im Mittelpunkt des Physikunterrichts. Die Lehrkräfte der Physikfachgruppe versuchen, wann immer es möglich ist, durch Schülerexperimente die Physik erfahrbar zu machen.

2. Lehrmittel

Die Jahrgänge 5 bis 8 der Sek I arbeiten mit dem an das Kerncurriculum angepassten neuen Dorn-Bader, die Jahrgänge 9 und 10 arbeiten noch mit dem Werk "Physik an Gymnasien" aus dem Cornelsen Verlag. In der Sek II steht das Buch ‚Metzler Physik’ aus dem Schroedel Verlag zur Verfügung.

Die Physik-Sammlung ermöglicht eine Vielzahl von Schülerexperimenten aus dem Bereich der Optik, Elektrizitätslehre, Mechanik und der Wärmelehre. Für die Themen, die nicht durch ein Schülerexperiment erarbeitet werden können, stehen zahlreiche Demonstrationsexperimente zur Verfügung.

3. AG’s / Wahlpflichtbereich

Ab der 7. Jahrgangsstufe gibt es die Möglichkeit, als Wahlpflichtunterricht die Naturwissenschaften zu wählen als Alternative zu den Sprachen. Hierbei werden Themen behandelt, die zum Teil von den Schülern und Schülerinnen mitbestimmt werden können und über den ‚normalen’ Physikunterricht hinausgehen.

Weiterhin werden am Max-Planck-Gymnasium immer wieder verschiedene AG’s aus dem Bereich der Physik angeboten.

4. Wettbewerbe

Immer wieder nehmen Schüler und Schülerinnen an Physikwettbewerben teil, und das erfolgreich. Ein Beispiel stellt der Gewinn eines Preises der Energie-AG im Physikwettbewerb „Energieversorgung - Jetzt oder nie: Gewinnt neue Energie“ dar.

5. Kontakte

Die Fachgruppe Physik des Max-Planck-Gymnasium Göttingen versucht, den Physikunterricht durch Besuche physikalischer Einrichtungen außerhalb der Schule zu bereichern. Dazu zählen unter anderem Besuchedes XLAB, des biophysikalischen Instituts, der DLR (Deutsche Luft- und Raumfahrtgesellschaft) sowie Einrichtungen der Universität.