Biologie

1. Fachkollegium

v.l.: A. Urbanczyk, E. Scheithauer, Dr. M. Geschwentner, K. Mann, D. Kordilla, T. Johnen vorn: S. Küster , C. Uhlhorn

Tatkräftige Unterstützung erhalten wir immer wieder durch Referendarinnen und Referendare.

Das 2007 erstellte Kerncurriculum ist die Grundlage unseres Unterrichts.

2. Schulcurriculum

Klasse 5
Klasse 6
Klasse 7
Klasse 8
Klasse 9
Klasse 10

Ca. 12 Stunden

Hauscurriculum
Biologie 5.1
Der Mensch ein Wirbeltier (auch als Stationenlernen möglich)

Einstieg:   Kennzeichen des Lebendigen
Einstieg ins Thema: Vielfalt der Tiere, viele Tiermodelle (nicht nur Wirbeltiere) ordnen lassen. Gemeinsamkeit Wirbelsäule
Thema I   Gliederung des Körpers und Aufbau des Skeletts AB vorhanden
Thema II    Belastbarkeit von Knochen, Experiment vorhanden
Aufbau und Funktion der Wirbelsäule mit Modellen oder als Diagramm; Experiment / Diagramm vorhanden Anregung: Körpergröße nach dem Aufstehen und vor dem Schlafengehen bestimmen lassen.
Fußgewölbe Experiment vorhanden
Thema III   Beweglichkeit, Grundlage Gelenke und Muskeln (Gegenspielerprinzip). Experimenteller Zugang vorhanden Training verändert die Muskelstärke.
[ Thema IV   Gebiss und Ernährungstypen AB vorhanden ]
Thema V   Die Ordnung der Wirbeltierskelette ergibt die Wirbeltierklassen. Äußere Ähnlichkeit „gleiches Aussehen“ ist ein Merkmal von familiärer Verwandtschaft. Ähnlichkeit im Bauplan (fünfstrahlige Extremität) weist auf gemeinsamen Ursprung hin. Film
Wie passt der Mensch in diese Ordnung = der Mensch ein Wirbeltier
Säugetier Merkmale

Da das derzeitige Buch keines dieser Themen für die 5. Klasse adäquat aufbereitet, müssen viele Kopien verwendet werden.

3. Wahlpflichtunterricht (WPU)

Ab der 7. Jahrgangsstufe gibt es die Möglichkeit, als Wahlpflichtunterricht die Naturwissenschaften zu wählen als Alternative zu den Sprachen. Im 7.Schuljahr wird Biologie erteilt, im 8. Schuljahr Physik und im 9. Schuljahr Chemie. Im WPU Naturwissenschaften stehen Themen im Mittelpunkt, die über diejenigen des Kernunterrichtes hinaus gehen.

4. Themen

Themenbausteine für die Kursstufe auf dem Niveau der Grundanforderungen (GA) und erweiterten Anforderungen (EA) Stoffwechsel, Ökologie, Neurobiologie / Verhalten, Immunbiologie, Evolution sind die klassischen Themenkomplexe der Oberstufe, die gemäß den RRL unterrichtet werden.
Je nach Vorgaben für das Zentralabitur erhalten die Themenkomplexe unterschiedliche Gewichtung, auf deren Grundlage der Unterricht in GA- und EA-Kursen jeweils erteilt wird.
Ein wichtiger Bestandteil des Biologieunterrichtes ist der regelmäßige Besuch außerschulischer Lernorte, wie z.B. RUZ in Reinhausen, Universitätsinstitute oder XLAB in Göttingen.

5. Lehrbücher

Natura 5/6 ISBN
Natura 7 – 10 ISBN
EA: Biologie Oberstufe, Gesamtband, Cornelsen Verlag Berlin, 2009 (2.Aufl. 1.Druck 09) ISBN 978 – 3 – 464- 17183-7
GA: Linder Biologie, Gesamtband, Westermann, Schroedel Diesterweg, Braunschweig 2005 ISBN 3 – 507 – 10930- 1 (zur Ausleihe vorhanden)